jueves, 17 de mayo de 2018

COMPETENCIA LABORAL GENERAL



CLASE:ORGANIZACIONAL.
NOMBRE: RESPONSABILIDAD AMBIENTAL.
Contribuir a preservar y mejorar el ambiente haciendo uso adecuado de los recursos naturales y los creados por el hombre.
DESEMPEÑO: Reconozco los problemas que surgen del uso y disposición de las distintas clases de recursos de mi entorno cercano (mi casa, mi barrio, mi colegio).


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La responsabilidad ambiental es la imputabilidad de una valoración positiva o negativa por el impacto ecológico de una decisión. Se refiere generalmente al daño causado a otras especies, a la naturaleza en su conjunto o a las futuras generaciones, por las acciones o las no-acciones de otro individuo o grupo.

Hans Jonas propone un imperativo que, siguiendo formalmente el imperativo categórico kantiano, ordena: “obra de tal modo que los efectos de tu acción sean compatibles con la permanencia de una vida humana auténtica en la Tierra”. Dicho imperativo se conoce como el "principio de responsabilidad" y es de gran importancia en ecología y derecho ambiental.

La responsabilidad ambiental recae tanto en los individuos, como en las empresas, países y en la especie humana en su conjunto.
En la responsabilidad ambiental también se debe evaluar el hecho de la "reparación por daño ambiental". Desde el campo del las ciencias jurídicas, pueden surgir diferentes clases de responsabilidades ante este supuesto como sería la responsabilidad civil por daño ambiental, la responsabilidad penal por daño ambiental y la responsabilidad administrativa por daño ambiental.

Parte de esta responsabilidad ambiental recae en las organizaciones, como principales fuentes de contaminación ambiental. Es por esto que hoy en día las empresas deben incluir dentro de sus programas estrategias que minimicen el impacto ambiental, una de ellas es la política de implementar tecnologías limpias con cero emisiones.

La tecnología limpia en una empresa con la tecnología que al ser aplicada no produce efectos secundarios o trasformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas).

Sobre tecnologías limpias, lo más destacable, es la reducción de los desechos no biodegradables, y la autosostenibilidad ambiental, es decir, la reposición del gasto ecológico causado por la actividad manufacturera. Un ejemplo, si una compañía maderera piensa utilizar 10.000 árboles, deberá reponerlos íntegramente y además pagar por el uso del recurso.
Las ventajas del uso de tecnologías limpias son: desarrollo sostenible, administración limpia de recursos. Dentro de las desventajas se encuentra: aumentos considerables en los costos de producción y fabricación.
Otras acciones que puede tomar la empresa como parte de su responsabilidad ambiental son:
  • La inclusión del medio ambiente y todo lo que esto implica, dentro de la estrategia de la empresa
  • La implementación de una correcta práctica o una buena conducta en lo relacionado con el medio ambiente.
  • El seguimiento, respeto y cumplimiento de las leyes ambientales que se encuentren vigentes en el momento en cuestión.
  • La instauración de algunas reglas y compromisos voluntarios que no tienen una obligación legal.
  • Realizar análisis del impacto que tiene la empresa en el medio ambiente debido a las actividades que desempeña.
  • La puesta en marcha de un departamento especializado en medio ambiente y la selección del personal adecuado para éste.
  • El desarrollo de ciertos programas informativos y de educación ambiental para todas las personas que laboran en la empresa (empleados, obreros, gerentes y directivos).
  • Realizar mejoras ambientales en los productos y servicios a los que se dedican, como por ejemplo, el fabricar productos con un costo ambiental de fabricación que sea mínimo, el fabricar productos de los llamados "verdes" o "ecológicos" o, el realizar productos con posibilidad de reciclaje.
  • Ahorrar energía de todo tipo.
  • No realizar impresiones innecesarias de e-mails.
  • Utilizar ordenadores portátiles en lugar de ordenadores de sobremesa. Los portátiles consumen un 50% menos de energía.

LA TECNOLOGÍA, UNA HERRAMIENTA PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

La relación entre ciencia y la tecnología ha facilitado en escenarios educativos, sociales y laborales; explicar, controlar y transformar el mundo, por ello, representa para las personas y organizaciones la posibilidad de perdurar en el tiempo logrando crear un valor dentro y fuera de ella, así como en sus grupos de interés.
La relación entre responsabilidad social y tecnología se establece cuando en nombre de la ciencia se han producido transformaciones al entorno con abusos desmedidos hacia los recursos naturales. De esta manera, la falta de ética y responsabilidad en aquellos deterioros ambientales, hace que el reto de este siglo se enfoque en un discurso que promueva ya no la transformación sin medida de los recursos para el desarrollo social, sino un cambio con visión sostenible y ético del medio, considerando las posibilidades de las generaciones futuras.
La tecnología al servicio de la sociedad impone el reto de lograr su incorporación bajo principios de universalidad, apropiación, sencillez y cobertura de tal manera, que cubra las necesidades de todos sin exclusión. De acuerdo a lo anterior ¿cómo es posible lograr la implementación de la Responsabilidad Social Tecnológica (RST) en la empresa o en cualquier organización? La respuesta parece básica "brindando información al usuario", pero en su enfoque es mucho más que divulgar objetivos institucionales, datos y procesos.

ACTIVIDAD:

1.   En que consiste la responsabilidad ambiental
2.   A que se le conocen como  "principio de responsabilidad" y a quien se le atribuye.
3.   A que hace referencia la tecnología limpia
4.   Cuáles son las ventajas de la tecnología limpia
5.   Menciona  5 acciones que puede tomar la empresa como parte de una responsabilidad ambiental.
6.   Que ha facilitado la relación entre ciencia y tecnología.
7.   Donde se establece la relación entre responsabilidad social y tecnología.
8.   La tecnología al servicio de la sociedad impone un gran reto que es necesario tener en cuenta, ya que esto garantizara la pervivencia humana, en que consiste este gran reto.
9.   Elabora una sopa de letras donde incluyas 10 palabras claves sobre la responsabilidad ambiental y su relación con la tecnología.
10.               Has una representación gráfica o simbólica que represente el tema planteado en esta competencia.

viernes, 27 de abril de 2018

DESARROLLO TECNOLOGICO.


GRADO DECIMO.

DESARROLLO TECNOLOGICO, AGOTAMIENTO DE LAS MATERIAS PRIMAS, CONTAMINACIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE



Desde sus orígenes, la especie humana se ha caracterizado por su habilidad para la elaboración de herramientas y artefactos de diversa índole. Este artículo constituye una introducción a la pregunta por la lógica del desarrollo tecnológico en la historia de Occidente, en esta medida es necesario conocer como ha sido ese desarrollo tecnologico y que implicaciones ha tenido temas como el agotamiento de las materias primas, contaminacion y desarrollo tecnologico.


ACTIVIDAD: 


 Resolución de preguntas.



1. Cuál es el impacto ambiental de la tecnología.
2. Cuáles son los problemas medioambientales provocados por las actividades tecnológicas  mas relevantes y a los que debe prestarse mayor atencion.
3. Cómo puede estar la tecnologia al servicio del medio ambiente.   
4. Cómo ha sido el avance tecnológico a través de la historia. 
5. Menciona las formas de contaminación que existen y como se clasifican segín el tipo de contaminación. Habla de cada una de ellas.
5. Que es el desarrollo sostenible.
6. Cúales son las condiciones para tener un desarrollo sostenible.
7. Cuáles son las caracteristicas de un desarrollo sostenible


 link recomendados.





 



miércoles, 25 de abril de 2018

COMBUSTIBLES



ACTIVIDAD 10.


A menudo se habla de los combustibles fósiles como un tipo de energía negativa, contaminante, perjudicial para el medio ambiente.
Actualmente, los combustibles fósiles suponen la fuente de energía más utilizada en el mundo. Se utiliza para generar energía eléctrica pero sobretodo también se utiliza para generar energia mecánica (automóbiles, motores térmicos, etc.), sin embargo es importante conocer realmente los conceptos relacionados con el tema de combustibles.

ACTIVIDAD:
Definición de conceptos.
1. Que son los combustibles.
2. Como se clasifican los combustibles. Habla de cada uno de ellos.
3. Según su estado de manteria cuales son los tipos de  combustibles
4. cúales son los principales tipos de combustibles. Habla de cada uno de ellos.
5. Cuáles son los principales tipos de combustibles fósiles. Habla de cada uno de ellos.
6. cuál es el impacto de los combustibles en el medio ambiente
 






martes, 24 de abril de 2018

DIBUJOS EN ENCUADRES


CLASE ARTISTICA EN NOVENO

El asunto principal de este tema es la medición de las proporciones de un modelo natural para encajar, dentro del formato del papel, el dibujo de los elementos de la composición contenidos en el encuadre



Imagen relacionada
FIGURA 1. 


EL ENCUADRE.



El cuadrante o encaje se refiere ala forma del perimetro del objeto o conjunto del elemento que conforman la pobra de arte. es uno de los elementos de composicion de mayor utilidad para la planeasion o planteamiento inicial de un dibujo o de una puntura, ya que nos permite ubicar proporcionalmete el contenido de la obra en el espacio mo formato diponible, para localisar luego dentro de ese contorno los elementos del cuadro o las partes y detalles del objeto que ha de pintarse.

la secuencia ilustrada nos permite visualisar como se puede realuzar un proceso de composicion apartir de un encyuadre irregular.

dentro de el contorno previamente establesido y el cual puede tener cualquier forma simple o compleja, se ban uvicando los elementos constitutiboas de el cuadro lo que nos permite un aprovechamiento optimo de el formato.

EL BOCETO

es un recurso de mucha utilidad en el estudio del dibujo y en el proceso ´reparatorio de una pintura, ya que es un medio rapido para presentar una forma esquematica una idea o el objeto de una percepcion que se quiere pintar.

los bosquejos o bocetos se caracterisan por sustrasos ajiles que prinsipalmente determinan los contornos o aspectos principales de los elementos constitusivo de el cuadro y que ala ves permite ubicar mediante trazos continuos o difuminados ubicar mediante trasos o difumin ados los efectos de la luz y sonbra o de volumemen y profundidad.

el elemento grafico fundamental del boceto de la linea, que por su riquesa y expresividad, que permite representar desde un simple croquis hasta un sofisticado dibujo lleno de magia transparensia y asta sorprendentes detalles de buen gusto logrados gracis al talento y genialidad de un buen dibujante.

EL PUNTO Y LA LINEA

Siendo el punto y la linea los elementos basicos fundamentales, es importante adietrarnos en su manejo no solo por el proposito de utilizarlos en la realisacion de bocetos si notambien con el objetivo de conoser y practicar las tecnicas del puntillismo o pintura con base en puntos y el impresionismo con lineas.












EL DIBUJO EN LAS LINEAS

La linea no solo es el elemento fundamental de un bosquejo como croquis preliminar de una cultura, sino que tambien puede ser el unico elemento constitutivo de un dibujo. con lineas, ademas de definir los contornos de los objetos tambien podemos colorear o producir efectos de: volumen, textura, profundidad, luz y sombra, como se observa en la pintura de la ilustrasion que no se empleo la linea para definir contornos sino para lograr los demas elementos antes de escritos.










ACTIVIDAD.

Resolución de preguntas.
1.A que hace referencia el término encuadre.
2. Que es el boceto.
3. Que es el punto y la linea.
4. Que es dibujo en las lineas.
5. Elabora el dibujo repesentado en la figura 1.



Imagen relacionada



DIBUJOS EN BOCETOS.


https://es.wikihow.com/dibujar-bocetos-sencillos.


De acuerdo a la presentacion, menciona cuales son los pasos que debes seguir para dibujar un boceto.

Utilizando google busca images en bocetos y elabora 1 ( eleccion libre)